Informacje ogólne

Przedszkole mieści się przy ulicy Wrocławskiej 44. Placówka obejmuje opieką dzieci pełnosprawne z gminy Bytom i od 1993 roku w ramach integracji dzieci z uszkodzonym narządem słuchu i wzroku, z opóźnionym rozwojem mowy, z upośledzeniami i sprzężeniami. Przedszkole posiada 6 oddziałów (w tym 4 z nich jest oddziałami integracyjnymi), gabinet specjalistyczny, salę Montessori, salę terapii zaburzeń Integracji Sensorycznej oraz duży ogród z kilkoma placami zabaw. Grupy integracyjne liczą ok. 20 dzieci w tym od 3 do 5 dzieci niepełnosprawnych.

W przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna stale doskonaląca swoje umiejętności i podnoszący kwalifikacje zawodowe: oligofrenopedagodzy, surdopedagog, tyflopedagog, psycholog oraz neurologopeda.

Przedszkole stwarza takie warunki, aby proces integracji przebiegał w duchu tolerancji, która rozwija wrażliwość, oraz kształtuje osobowość.

Dzieciom niepełnosprawnym integracja daje szansę na kontakt z rówieśnikami a także pobudza wiarę w ich własne możliwości, motywuje do przezwyciężania trudności, umożliwia rozszerzenie wiedzy i zainteresowań.

Integracja w przedszkolu uczy większej tolerancji, odpowiedzialności i życzliwości wobec innych . Dzieci zdrowe dostrzegają i coraz lepiej rozumieją ograniczenia samodzielności swoich kolegów a w konsekwencji troszczą się o nie, uczą się większej wytrwałości i cierpliwości w pokonywaniu własnych trudności.

Poznawanie przez dzieci otoczenia przyrodniczego opiera się na bezpośrednich doświadczeniach i przeżyciach, gdyż tylko to gwarantuje prawidłowości poznania i możliwości wyrabiania właściwego stosunku do ludzi i przyrody.

Pedagogika montessoriańska bazuje na pracy ze specjalnymi pomocami. Jest to jeden z najbogatszych w pomoce systemów nauczania przedszkolnego i szkolnego na świecie.

Pomoce te są logicznie ze sobą powiązane i stanowią komplementarną całość. Każda z pomocy zawiera możliwość samokontroli, a zatem sprawdzenia przez samo dziecko czy daną pracę wykonało dobrze, czy źle, gdzie wystąpiła pomyłka i jak naprawić popełniony błąd.

Każda pomoc dydaktyczna ma swoje stałe miejsce, każda występuje tylko w jednym egzemplarzu, według zasady, że wszystko we wszechświecie jest jedno, niepowtarzalne, jedyne w swoim rodzaju.

Nasze przedszkole jest otwarte dla rodziców, którzy mają możliwość uczestnictwa w każdej formie współpracy, min.:

• uroczystościach rodzinnych "Jasełka", "Dzień Babci i Dziadka", "Święto Rodziny", festyn i inne,
• zajęciach otwartych w poszczególnych grupach wiekowych,
• zebraniach grupowych,
• konsultacjach i warsztatach szkoleniowych dla rodziców,
• przedstawieniach organizowanych przez poszczególne grupy i prezentowane zarówno rodzicom jak i dzieciom z pozostałych grup,
• kiermaszach świątecznych,
• różnych akcjach prowadzonych przez naszą placówkę.

Założeniem pracy z rodziną dziecka niepełnosprawnego jest:

• aktywny udział rodziców dzieci niepełnosprawnych w procesie rewalidacyjnym w oparciu o karty instruktażowe do pracy w domu,
• prowadzenie szkoleń i warsztatów mających na celu pedagogizację rodziców, udzielanie porad i wskazówek do pracy rewalidacyjno - wychowawczej dziecka niepełnosprawnego,
• prowadzenie warsztatów języka migowego dla rodziców dzieci z dysfunkcją słuchu,
• zajęcia pokazowe rewalidacji indywidualnej z udziałem rodziców dziecka niepełnosprawnego,
• pomoc w zakresie wyboru formy dalszego kształcenia (integracyjna, specjalna, masowa),
• udzielanie informacji na temat możliwości uzyskania pomocy w instytucjach, organizacjach i stowarzyszeniach wspierających osoby niepełnosprawne.